ARANSBUR, como entidad referente en la atención a personas sordas y sus familias en la provincia de Burgos, mantiene desde hace años un firme compromiso con la inclusión educativa real del alumnado sordo. Uno de los recursos que ha demostrado ser más valioso en nuestro centro es el acompañamiento formativo a niños y adolescentes sordos, realizado por una profesional intérprete de lengua de signos que, además de facilitar la comunicación, actúa como figura de apoyo en el proceso de aprendizaje.
Esta intervención no se realiza de forma aislada, sino que se enmarca en un programa educativo más amplio, coordinado por otra profesional del equipo de ARANSBUR, especializada en el ámbito educativo, que ejerce un papel fundamental como enlace entre el centro, las familias y los propios menores. Ella planifica, adapta y supervisa las acciones formativas, asegurando una respuesta coherente y personalizada a las necesidades de cada niño o adolescente, y coordinando junto a la intérprete el trabajo con los centros escolares.
Ambas profesionales conforman un tándem que favorece no solo el acceso a los contenidos curriculares, sino también el acompañamiento emocional, la motivación escolar y la participación de los menores en su entorno educativo. La continuidad y estabilidad de este equipo profesional es esencial para garantizar el impacto y la calidad del programa, así como para seguir fortaleciendo el vínculo con las familias y con la comunidad educativa.
Con este proyecto, buscamos consolidar este modelo de intervención que ya ha demostrado su eficacia, dotándolo de la estabilidad necesaria para asegurar su continuidad y permitir su crecimiento, mediante la colaboración de entidades que, como Ibercaja, apuesten por iniciativas innovadoras que generen verdadero impacto social.
Objetivo General
Consolidar un programa educativo inclusivo y personalizado para niños y adolescentes sordos en el centro de ARANSBUR, que combine el acompañamiento comunicativo y formativo con la coordinación pedagógica, garantizando así el acceso a una educación de calidad y el pleno desarrollo personal y académico de los menores.
Objetivos Específicos
- Favorecer el acceso a contenidos curriculares mediante el acompañamiento formativo de una intérprete de lengua de signos con perfil educativo.
- Acompañar y reforzar el proceso de aprendizaje desde una intervención individualizada, que atienda tanto al plano académico como al emocional.
- Establecer una coordinación eficaz y constante con las familias y los centros educativos, asegurando una respuesta integral a las necesidades de cada menor.
- Reforzar la continuidad de un modelo de intervención educativa especializado, que ha demostrado su eficacia y potencial de impacto en el desarrollo de los menores sordos.
- Promover entornos educativos accesibles e inclusivos a través de acciones formativas, de sensibilización y trabajo conjunto con la comunidad educativa.
Financiador:
Fundación Círculo Burgos y Fundación Ibercaja